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| Medienbildung und Medienkompetenz: Berührungspunkte und Differenzen nicht ineinander überführbarer Konzepte J Fromme, B Jörissen na, 2010 | 76 | 2010 |
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| Digitale Medialität B Jörissen Handbuch Pädagogische Anthropologie, 503-513, 2014 | 69 | 2014 |
| Subjektivation und „ästhetische Freiheit “in der post-digitalen Kultur B Jörissen Kulturelle Bildung Online, 2017 | 62 | 2017 |
| Subjektivation und ästhetische Bildung in der post-digitalen Kultur B Jörissen Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 94 (1), 51-70, 2018 | 58 | 2018 |
| Phänomenologien der Identität J Zirfas, B Jörissen, J Zirfas VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007 | 57 | 2007 |
| Neue Bildungskulturen im≫ Web 2.0≪: Artikulation, Partizipation, Syndikation B Jörissen, W Marotzki Internet—Bildung—Gemeinschaft, 203-225, 2008 | 53 | 2008 |
| Code, Software und Subjekt: Zur Relevanz der Critical Software Studies für ein nicht-reduktionistisches Verständnis „digitaler Bildung “ B Jörissen, D Verständig Das umkämpfte Netz: Macht-und medienbildungstheoretische Analysen zum …, 2017 | 50 | 2017 |
| ‹ Digitale Bildung› und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen B Jörissen MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 25, 26-40, 2016 | 44 | 2016 |
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