| Лабильность и гибкость мышления как факторы развития технической одаренности личности С РИНИТОМ | 14 | 2013 |
| Министерство науки и высшего образования Российской Федерации РИ ОДОБРЕНА | 13* | 2021 |
| Цифровые технологии в диагностике и коррекции нарушений письменной речи ОМ Штерц Вестник Северо-Восточного федерального университета им. МК Аммосова. Серия …, 2020 | 10 | 2020 |
| Исследование образа мира и отношения к родителям подростков из неполных семей УВ Газизова, РФ Хабибрахманова, ОМ Штерц Современные наукоемкие технологии, 201-202, 2013 | 9 | 2013 |
| Понятие и структура технической одаренности личности ЕЕ Мерзон, ОВ Шатунова, ОМ Штерц Наука и школа, 179-185, 2018 | 8 | 2018 |
| Инновационные здововьесберегающие технологии в образовательном процессе (на примере использования метода биологической обратной связи) ВР Бильданова, ГР Шагивалеева, ОМ Штерц Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического …, 2013 | 6 | 2013 |
| Научно-исследовательская деятельность на уроках истории в работе с одаренными детьми ОМ Штерц, НТ Штерц Современные проблемы науки и образования, 167-167, 2014 | 5 | 2014 |
| Социально-психологический анализ категории «образ жизни» ОМ Штерц Концепт, 103-112, 2013 | 5 | 2013 |
| Исследование и коррекция детских страхов в дошкольном возрасте ОМ Штерц, ИА Корнева Сборники конференций НИЦ социосфера, 44-45, 2014 | 4 | 2014 |
| Исследование взаимосвязи самооценки и мотивации достижения успеха у студентов РР Хасанова, ОМ Штерц Современные наукоемкие технологии, 220-221, 2013 | 4 | 2013 |
| Проблема резильентности детей с нарушением письменной речи ОМ Штерц Проблемы современного педагогического образования, 361-363, 2020 | 3 | 2020 |
| Волевые качества спортсменов как субъективный фактор достижения успеха в командных видах спорта ГР Шагивалеева, ОМ Штерц, ГК Бисерова Теория и практика физической культуры, 9-11, 2018 | 3 | 2018 |
| Практика проведения практических занятий для студентов по психолого-педагогическому сопровождению инклюзивного образования ОМ Штерц Проблемы современного педагогического образования, 254-260, 2017 | 3 | 2017 |
| ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА К СОПРОВОЖДЕНИЮ ОДАРЁННОГО РЕБЕНКА ОМ Штерц Россия и Европа: связь культуры и экономики, 108-110, 2017 | 2 | 2017 |
| Анализ факторов влияющих на профессиональное самоопределение старшеклассников ЭР Насретдинова, ОМ Штерц Международный журнал экспериментального образования, 93, 2014 | 2 | 2014 |
| Специфика проявления акцентуации характера и темперамента подростков, воспитывающихся в детском доме ОФ Храмова, ОМ Штерц Современные наукоемкие технологии, 221-221, 2013 | 2 | 2013 |
| Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста коррекционной школы МА Овчинникова, ОМ Штерц Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 152-153, 2012 | 2 | 2012 |
| МЕХАНИЗМЫ ОТНОШЕНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ОМ Штерц Сборник научных трудов SWorld 14 (1), 24-26, 2012 | 2 | 2012 |
| Эмоциональное состояние старшеклассников при подготовке к ЕГЭ ФА Хабибуллина, ОМ Штерц Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 154a-154a, 2012 | 2 | 2012 |
| Упражнения и контрольно-измерительные материалы по психологии АН Панфилов, ГМ Льдокова, ГР Шагивалеева, АЗ Минахметова, ... Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, 76-77, 2011 | 2 | 2011 |
