| Глобальная конкурентоспособность российского образования ИВ Абанкина, АА Беликов, ОС Гапонова, ФФ Дудырев, ... Современная аналитика образования, 1-105, 2018 | 104 | 2018 |
| Как сделать образование двигателем социально-экономического развития? ЯИ Кузьминов, ИД Фрумин, ИВ Абанкина, МЮ Алашкевич, ВА Болотов, ... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего …, 2019 | 67 | 2019 |
| Роль студенческой вовлеченности в развитии критического мышления ИА Щеглова, ЮН Корешникова, ОА Паршина Вопросы образования, 264-289, 2019 | 39 | 2019 |
| Оценка универсальных компетентностей как результатов высшего образования. Аналитический доклад к XXII Апрельской международной научной конференции по проблемам развития … СМ Авдеева, ПВ Гасс, ЕЮ Карданова, ЮН Корешникова, АА Куликова, ... Современная аналитика образования, 4, 2021 | 26 | 2021 |
| Педагогический дизайн: российская и зарубежная исследовательская повестка/Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования ЕА Ефимова, ЮН Корешникова, МА Давлатова М.: НИУ ВШЭ 44, 3, 2022 | 19 | 2022 |
| Барьеры для создания педагогических условий развития критического мышления в российских вузах ЮН Корешникова, ИД Фрумин, ТВ Пащенко Педагогика 84 (9), 45, 2020 | 19 | 2020 |
| Профессиональные компетенции педагога как фактор сформированности критического мышления студентов ЮН Корешникова, ИД Фрумин Психологическая наука и образование 25 (6), 88-103, 2020 | 18 | 2020 |
| Организационные и педагогические условия формирования навыка критического мышления у студентов российских вузов ЮН Корешникова, ИД Фрумин, ТВ Пащенко Университетское управление: практика и анализ 25 (1), 5-17, 2021 | 17 | 2021 |
| Дидактика и педагогический дизайн: что общего и что особенного? ЕВ Чернобай, ЮН Корешникова Отечественная и зарубежная педагогика 1 (5), 2021 | 14 | 2021 |
| Развитие критического мышления в современном российском обществе: что дает университет? ЮН Корешникова Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены, 91-110, 2019 | 11 | 2019 |
| Заинтересовать нельзя заставить. Роль академической мотивации и стилей преподавания в развитии критического мышления студентов ЮН Корешникова, ЕА Авдеева Вопросы образования, 36-66, 2022 | 7 | 2022 |
| Новые требования к человеческому потенциалу: развитие самостоятельности: доклад [Электрон. ресурс] ПС Сорокин, ИД Фрумин, ЕА Терентьев, ЮН Корешникова XXIII Ясинская (Апрельская) международная научная конференция по проблемам …, 2022 | 6 | 2022 |
| Differences in general education in vocational and high schools: Characteristics of teachers and teaching practices in Mathematics Ю Корешникова, А Захаров, Ф Дудырев Вопросы образования/Educational Studies, 228-253, 2018 | 6 | 2018 |
| Различия общего образования в колледжах и старших классах школ: характеристики педагогов и практики преподавания математики ЮН Корешникова, АБ Захаров, ФФ Дудырев Вопросы образования, 228-253, 2018 | 4 | 2018 |
| АНТРОПОЛОГИЯ И ОНТОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Или возможно ли сегодня образование как институт человека? ЕА Авдеева, ИА Дроздова, ЮН Корешникова The Newman in Foreign Policy, 16-20, 2015 | 2 | 2015 |
| Interest Cannot Be Forced The Role of Academic Motivation and Teaching Styles in the Development of Students’ Critical Thinking YN Koreshnikova, EA Avdeeva Вопросы образования, 36-66, 2022 | 1 | 2022 |
| Связь установок и стажа учителей с образовательными достижениями учащихся в начальной школе ЮВ Кузьмина, ЮН Корешникова, ЕС Енчикова Педагогика и психология образования, 18-31, 2018 | 1 | 2018 |
| Потребность в новой методологии для гуманитаристики в России ЕА АВДЕЕВА, ЮН КОРЕШНИКОВА Alma mater (Вестник высшей школы), 59-62, 2016 | 1 | 2016 |
| Различия общего образования в колледжах и старших классах школ ЮН Корешникова, АБ Захаров, ФФ Дудырев | 1 | |
| Как сохранить энтузиазм и избежать выгорания в профессии учителя: ключевые факторы и рекомендации (часть 1) МВ Холманская, ЮН Корешникова, АИ Подольский МИР ПСИХОЛОГИИ, 57, 2024 | | 2024 |
