| Unboxing and brands: youtubers phenomenon through the case study of evantubehd M Ramos-Serrano, P Herrero-Diz Prisma social, 90-120, 2016 | 158 | 2016 |
| Teens’ Motivations to Spread Fake News on WhatsApp P Herrero-Diz, J Conde-Jiménez, S Reyes de Cózar Social Media + Society 6 (3), 1-14, 2020 | 113 | 2020 |
| Los menores como usuarios creadores en la era digital: del prosumer al creador colaborativo. Revisión teórica 1972-2016 P Herrero-Diz, M Ramos-Serrano, J Nó Revista Latina de Comunicación Social 71, 1301-1322, 2016 | 71 | 2016 |
| The credibility of online news: an evaluation of the information by university students P Herrero-Diz, J Conde-Jiménez, A Tapia-Frade, D Varona-Aramburu Culture and Education 31 (00), 407-435, 2019 | 66 | 2019 |
| Desinformación de género: análisis de los bulos de Maldito Feminismo P Herrero-Diz, M Pérez-Escolar, JF Plaza Sánchez ICONO 14 18 (2), 188-216, 2020 | 45 | 2020 |
| Uso de chatbots para automatizar la información en los medios españoles P Herrero-Diz, D Varona Aramburu El profesional de la información 27 (4), 742-749, 2018 | 41 | 2018 |
| Spanish adolescents and fake news: level of awareness and credibility of information (Los adolescentes españoles frente a las fake news: nivel de conciencia y credibilidad de … P Herrero-Diz, J Conde-Jiménez, S Reyes de Cózar Cultura y Educación 33 (1), 1-27, 2021 | 32 | 2021 |
| Competencias de verificación de contenidos: una propuesta para los estudios de Comunicación P Herrero Diz, M Pérez-Escolar, D Varona-Aramburu Revista de Comunicación 21 (1), 231-249, 2022 | 30 | 2022 |
| Estudio de las competencias digitales en el espectador fan español P Herrero-Diz, J Lozano Delmar, A Del Toro, M Sánchez-Martín Palabra Clave 20 (4), 917-947, 2017 | 27 | 2017 |
| Breaking stereotypes online: Young activists’ use of the Internet for social well-being P Herrero-Diz, M Ramos-Serrano Catalan Journal of Communication and Cultural Studies 10 (1), 99-114, 2018 | 19 | 2018 |
| Libraries Fight Disinformation: An Analysis of Online Practices to Help Users’ Generations in Spotting Fake News P Herrero Diz, C López-Rufino Societies 11 (4), 133, 2021 | 17 | 2021 |
| La consolidación de los dispositivos móviles para el consumo de información en España P Herrero-Diz, A Tapia-Frade, D Varona-Aramburu Cuadernos.info, 203-221, 2020 | 16 | 2020 |
| Desinformación de género: análisis de los bulos de Maldito Feminismo. Icono 14, 18 (2), 188-216 P Herrero-Diz, M Pérez-Escolar, JF Plaza Sánchez | 16 | 2020 |
| La credibilidad de las noticias en Internet: una evaluación de la información por estudiantes universitarios P Herrero-Diz, J Conde-Jiménez, A Tapia-Frade, D Varona-Aramburu Cultura y Educación, 14-26, 2019 | 16 | 2019 |
| Verdad y propaganda en el legado escrito de la primera vuelta al mundo D Varona-Aramburu, P Herrero-Diz Revista de Occidente, 5-16, 2018 | 15 | 2018 |
| Minors as creators in the digital age: from prosumer to collaborative creator. Theoretical review 1972-2016 P Herrero Diz, M Ramos Serrano, J No Sánchez Revista Latina de Comunicación Social 71, 1301-1322, 2016 | 10 | 2016 |
| Análisis de los bulos sobre covid-19 desmentidos por Maldita y Colombiacheck: efectos de la infodemia sobre el comportamiento de la sociedad P Herrero-Diz, M Pérez-Escolar Palabra Clave 25 (1), 2022 | 8 | 2022 |
| The credibility of online news: An evaluation of the information by university students. Culture & Education, 31 (2), 407-435 P Herrero-Diz, J Conde-Jiménez, A Tapia-Frade, D Varona-Aramburu | 8 | 2019 |
| Gender disinformation: analysing hoaxes on Maldito Feminismo P Herrero-Diz, M Pérez-Escolar, JFP Sánchez ICONO 14, Revista de comunicación y tecnologías emergentes 18 (2), 188-215, 2020 | 7 | 2020 |
| La primera vuelta al mundo multimedia: enseñanza de periodismo digital a través del aprendizaje basado en proyectos colaborativos P Herrero-Diz, D Varona Aramburu Textual & Visual Media, 205-218, 2017 | 7 | 2017 |
