| Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів С САЯПІНА, І ДРОЗДОВА Гуманізація навчально-виховного процесу, 2019 | 40 | 2019 |
| Вітчизняна дошкільна педагогіка як наука: Становлення та розвиток СА Саяпіна Монографія. Слов’янськ, 2016 | 6 | 2016 |
| Розвиток теорії гри в дошкільній педагогіці (20-30-ті рр. ХХ ст.) СА Саяпіна Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет …, 2011 | 6 | 2011 |
| Публікації та дисертації вітчизняних авторів із питань виховання та навчання дітей дошкільного віку (1969 р.–початок XXI століття): бібліограф. покажчик СА Саяпіна Слов’янськ. БІ Маторіна, 2016 | 5 | 2016 |
| Психологія педагогічної діяльності. Курс лекцій для студентів педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів О Аматьєва, С Саяпіна Слов’янськ: СДПУ, 120-167, 2010 | 5 | 2010 |
| Розвиток творчого потенціалу майбутніх фахівців дошкільної освіти у процесі вивчення курсу «Дошкільна педагогіка» СА Саяпіна Гуманізація навчально-виховного процесу, 120-124, 2010 | 5 | 2010 |
| Інтелект-карта як засіб систематизації знань з формування професійного іміджу магістрів педагогіки вищої школи AV Korkishko, ОH Коrkishko, SА Sayapina Information Technologies and Learning Tools 79 (5), 229-241, 2020 | 4 | 2020 |
| ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ СА Саяпіна | 4 | 2018 |
| Пріоритетні напрямки наукових досліджень обдарованості дітей дошкільного віку ОП Аматьєва, СА Саяпіна Освіта та розвиток обдарованої особистості, 49-52, 2013 | 3 | 2013 |
| Дослідження проблем морального виховання дітей дошкільного віку у вітчизняній педагогіці (50-80-ті рр. ХХ ст.) С Саяпіна, Т Грищенко Історико-педагогічний альманах, 13-17, 2013 | 3 | 2013 |
| Професійний розвиток викладача в контексті підвищення якості діяльності ЗВО С Саяпіна Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету, C. 161-168, 2021 | 2 | 2021 |
| Парадигма наукових підходів у контексті проблеми розвитку наукової діяльності кафедр дошкільної педагогіки СА Саяпіна, МО Іотковська РЕДАКЦІЙНА КОЛЕГІЯ, 173, 2021 | 2 | 2021 |
| ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ A Korkishko Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, 120-131, 2019 | 2 | 2019 |
| Зміст експериментальних досліджень деяких аспектів морального виховання в дошкільній педагогіці (60-ті рр. ХХ ст.) СА Саяпіна Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 165-173, 2015 | 2 | 2015 |
| Науково-дослідна робота як засіб розвитку творчого потенціалу особистості студента СА Саяпіна Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 329-337, 2014 | 2 | 2014 |
| Дидактичний потенціал електронного підручника в системі підготовки майбутнього педагога ОГ Коркішко, СА Саяпіна Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка …, 2013 | 2 | 2013 |
| Материнська школа Я. Коменського як програма цілей навчання й виховання дітей дошкільного віку С Саяпіна Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 263-268, 2013 | 2 | 2013 |
| Визначення сутності дошкільної педагогіки як науки в працях сучасних дослідників СА Саяпіна Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету …, 2010 | 2 | 2010 |
| РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ КУРСУ^ ДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА» СА Саяпіна Донецький національний технічний університет, 2009 | 2 | 2009 |
| Проблеми виховання дітей раннього віку в історії вітчизняної дошкільної педагогіки (1917–1941 рр.) С Саяпина ББК 74.202 Г. 94, 2009 | 2 | 2009 |
