| Entwurf eines Kompetenzmodells' Musik wahrnehmen und kontextualisieren' A Niessen, A Lehmann-Wermser, J Knigge, AC Lehmann Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik, Sonderedition: Bildungsstandards …, 2008 | 65 | 2008 |
| Modellbasierte Entwicklung und Analyse von Testaufgaben zur Erfassung der Kompetenz" Musik wahrnehmen und kontextualisieren" J Knigge LIT Verlag Münster, 2011 | 57 | 2011 |
| Modellbasierte Entwicklung und Analyse von Testaufgaben zur Erfassung der Kompetenz" Musik wahrnehmen und kontextualisieren" J Knigge LIT Verlag Münster, 2011 | 57 | 2011 |
| Entwicklung und Validierung eines Kompetenzmodells im Fach Musik. Wahrnehmen und Kontextualisieren von Musik AK Jordan, J Knigge, AC Lehmann, A Niessen, A Lehmann-Wermser Zeitschrift für Pädagogik 58 (4), 500-521, 2012 | 48 | 2012 |
| Are temporal and tonal musical skills related to phonological awareness and literacy skills?–Evidence from two cross-sectional studies with children from different age groups C Steinbrink, J Knigge, G Mannhaupt, S Sallat, A Werkle Frontiers in Psychology 10, 805, 2019 | 33 | 2019 |
| Bildungsstandards für das Fach Musik–Eine Zwischenbilanz J Knigge, A Lehmann-Wermser Zeitschrift für Kritische Musikpädagogik, Sonderedition: Bildungsstandards …, 2008 | 33 | 2008 |
| Der Kompetenzbegriff in der Musikpädagogik: Verwendung, Kritik, Perspektiven J Knigge J. Vogt, M. Brenk, & F. Heß (Hrsg.), 105-135, 2014 | 28 | 2014 |
| Kompetenz und Expertise J Hasselhorn, J Knigge Handbuch Musikpädagogik, 197-207, 2018 | 26 | 2018 |
| Interkulturelle Musikpädagogik: Hintergründe–Konzepte–Empirische Befunde J Knigge Responses to Diversity. Musikunterricht und-vermittlung im Spannungsfeld …, 2013 | 22 | 2013 |
| Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen-Forschung-Diskurse M Dartsch, J Knigge, A Niessen, F Platz, C Stöger utb GmbH, 2018 | 18 | 2018 |
| Modelle interkultureller Kompetenz für das Fach Musik J Knigge, A Niessen Niessen, A. & Lehmann-Wermser, A.(Hg.): Aspekte Interkultureller …, 2012 | 18 | 2012 |
| MuBiTec: Musikalische Bildung mit mobilen Digitaltechnologien M Godau, L Eusterbrock, M Haenisch, J Hasselhorn, J Knigge, M Krebs, ... Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung, 2019 | 16 | 2019 |
| Motivation, Musizierpraxis und Musikinteresse in der Familie als Prädiktoren der Kompetenz Musik wahrnehmen und kontextualisieren und des Kompetenzerlebens im Musikunterricht C Harnischmacher, J Knigge Beiträge empirischer Musikpädagogik 8, 2017 | 15 | 2017 |
| Kompetenzorientierung im Musikunterricht J Knigge, A Lehmann-Wermser Musik & Unterricht 94, 56-60, 2009 | 13 | 2009 |
| "Vielfalt oder Chaos? 'Musikalische Bildung' und das künstlerisch-wissenschaftliche Studium"–Überlegungen im Anschluss an den Beitrag von Joachim Kremer J Knigge Responses to Diversity. Musikunterricht und-vermittlung im Spannungsfeld …, 2013 | 12* | 2013 |
| Intelligenzsteigerung und gute Schulleistungen durch Musikerziehung: die Bastian-Studie im öffentlichen Diskurs J Knigge VDM, Müller, 2007 | 12 | 2007 |
| Transfereffekte, Kompetenzen oder ästhetische Erfahrung? Musikpädagogische Anmerkungen zur Wirkungsforschung in der Kulturellen Bildung J Knigge Diskussion Musikpädagogik 62, 45-50, 2014 | 11 | 2014 |
| Projekt KoMus: Entwicklung von Kompetenzmodellen in einem ästhetischen Fach AK Jordan, J Knigge, A Lehmann-Wermser Bildungsstandards und Kompetenzmodelle–Eine Verbesserung der Qualität von …, 2010 | 11 | 2010 |
| The discursive terms of music/teacher education at four higher educational institutions E Angelo, J Knigge, M Sæther, W Waagen Higher education as context for music pedagogy research, 2021 | 10 | 2021 |
| The Development of Competency Models: An IRT-based Approach to Competency AK Jordan, J Knigge The Practice of Assessment in Music Education: Frameworks, Models, and …, 2010 | 9 | 2010 |
Andreas C. LehmannProfessor of Musicology, University of Music, WürzburgVerified email at hfm-wuerzburg.de
