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| L’ajustement dans tous ses états: règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour K Stroumza, S Mezzena, L Seferdjeli, J Friedrich Éditions ies, 2017 | 17 | 2017 |
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| Philosophie, psychologie et pédagogie, un ménage à trois J Friedrich | 16 | 1998 |
| Le mythe de l’unité épistémologique de l’école historicoculturelle. LS Vygotski versus AN Léontiev J Friedrich Outils et signes. Perspectives actuelles de la théorie de Vygotski, 19-34, 1997 | 16 | 1997 |
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| L’idée des instruments médiatisants. Un dialogue fictif entre Bühler et Vygotski J Friedrich Vygotski maintenant, 255-270, 2012 | 13 | 2012 |
