ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НВ Дубова Тенденции сохранения уровня здоровья и двигательной активности юношей и …, 2014 | 12 | 2014 |
Мотивація творчої діяльності учнів на уроках обслуговуючої праці НА Дубова Трудова підготовка в закладах освіти, 8-10, 2004 | 10 | 2004 |
Методика активізації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів харчових технологій під час проведення лабораторно-практичних занять Н Дубова Проблеми підготовки сучасного вчителя, 50-58, 2017 | 6 | 2017 |
Формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі в процесі практичної підготовки Н Дубова, В Харитонова Проблеми підготовки сучасного вчителя, 167-174, 2018 | 4 | 2018 |
Дидактичні умови застосування комп’ютерної техніки на уроках технології НВ Дубова Переяслав-Хмельницький, 2013 | 3 | 2013 |
ДИЗАЙНЕРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ ВВ Харитонова, НВ Дубова Освіта та педагогічна наука, 2016 | 2 | 2016 |
Формування готовності майбутнього вчителя технологій до навчання учнів основам дизайну в процесі проектування виробів НВ Дубова Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 26-31, 2015 | 1 | 2015 |
Інноваційні підходи до реалізації змісту та методів у підготовці інженерів-педагогів НВ Дубова Видавництво НПУ ім. МП Драгоманова, 2011 | 1 | 2011 |
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ЗІ СПЕЦДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НВ Дубова, ІА Філімонова Наукові записки. Серія: Проблеми природничо-математичної, технологічної та …, 2024 | | 2024 |
РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ Н Дубова, І Філімонова Проблеми підготовки сучасного вчителя, 108-115, 2024 | | 2024 |
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ХАРЧОВОЇ ГАЛУЗІ ПІД ЧАС ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ Н Дубова ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ ІV МІЖНАРОДНОЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ …, 2024 | | 2024 |
СТИМУЛЮВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ КУЛІНАРНОГО ПРОФІЛЮ ЯК ЗАПОРУКА ЇХ КАР’ЄРНОГО ЗРОСТАННЯ І Філімонова, Н Дубова Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи, 67-74, 2023 | | 2023 |
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПРОДУКЦІЇ ТА ПОСЛУГ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ І Філімонова, Н Дубова Проблеми підготовки сучасного вчителя, 15-21, 2023 | | 2023 |
ФОРМУВАННЯ ТЕХНІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ХАРЧОВОЇ ГАЛУЗІ ЯК СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ Н Дубова, В Люльченко Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 36-42, 2023 | | 2023 |
Впровадження сучасних технологій навчання під час підготовки фахівців харчової галузі НВ Дубова АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ І ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ, 126, 2023 | | 2023 |
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ХАРЧОВОЇ ГАЛУЗІ Н Дубова Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 119-125, 2022 | | 2022 |
Контроль фахових знань учнів зпо кулінарного профілю як педагогічна проблема НВ Дубова Державний заклад «Південноукраїнський національний університет імені КД …, 2022 | | 2022 |
Педагогічні умови формування санітарно-гігієнічної культури майбутнього інженера-педагога харчового профілю в освітньому процесі закладу вищої освіти Н Дубова, В Люльченко Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 64-71, 2021 | | 2021 |
Самостійна робота майбутніх інженерів-педагогів харчової галузі як умова формування загальних та фахових компетентностей Н Дубова, В Люльченко Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 36-43, 2021 | | 2021 |
Оценка результативности организации дополнительного образования детей с ОВЗ в рамках внеурочной деятельности педагога-психолога общеобразовательного учреждения в условиях ФГОС … НВ Дубова Большой конференц-зал: дополнительное образование–векторы развития, 105-116, 2019 | | 2019 |