| СТРАТЕГИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НН Асхадуллина СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, 281, 2016 | 19 | 2016 |
| Формирование функциональной грамотности школьников как актуальная проблема российского образования НН Асхадуллина, ДР Вильданова Проблемы современного педагогического образования, 27-30, 2021 | 17 | 2021 |
| Мотивационная готовность учителей к инновационной деятельности как условие снижения рисков в процессе внедрения педагогических новшеств НН Асхадуллина Казанский педагогический журнал, 267-270, 2015 | 17 | 2015 |
| ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ РИСКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НН Асхадуллина Современные наукоемкие технологии 1 (7), 99-103, 2016 | 13 | 2016 |
| СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА РИСКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НН Асхадуллина ВЕСТНИК ЧУВАШСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. И.Я …, 2016 | 12 | 2016 |
| СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РИСКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НН Асхадуллина ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 52 (3), 8-16, 2016 | 11 | 2016 |
| Формирование рискологической компетентности будущего учителя в процессе подготовки к инновационной деятельности НН Асхадуллина дисс.… канд. пед. наук (13.00. 08)–Казань, 2019.–200 с, 2019 | 10 | 2019 |
| Исследование проблемы комплексной оценки результатов деятельности педагогических работников НН Асхадуллина, ИА Талышева Проблемы современного педагогического образования, 27-31, 2018 | 8 | 2018 |
| Использование интеллектуальных квестов и квизов в развитии soft skills будущих педагогов НН Асхадуллина, ИА Талышева Проблемы современного педагогического образования, 30-34, 2022 | 6 | 2022 |
| Применение методов эвристического обучения на уроках литературы в повышении функциональной грамотности обучающихся НН Асхадуллина, ЭС Каракеян Проблемы современного педагогического образования, 26-30, 2019 | 5 | 2019 |
| Педагогические условия формирования рискологической компетенции будущего учителя НН Асхадуллина Проблемы современного педагогического образования, 39-47, 2016 | 5 | 2016 |
| Факторы формирования резильентности будущего педагога в системе вузовской профессиональной подготовки ИИ Ушатикова, НН Асхадуллина, ЛР Халиуллина Вопросы педагогики, 358-361, 2022 | 4 | 2022 |
| Модель формирования рискологической компетентности будущего учителя к инновационной деятельности НН Асхадуллина Мир науки. Педагогика и психология 7 (4), 3, 2019 | 4 | 2019 |
| Педагогическая подготовка будущего учителя к формированию метапредметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы НГ Мокшина, НН Асхадуллина Проблемы современного педагогического образования, 71-78, 2017 | 4 | 2017 |
| МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ: ПРОБЛЕМЫ, ТЕНДЕНЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ НН Асхадуллина Проблемы современного педагогического образования, 24-27, 2021 | 3 | 2021 |
| Глобальные компетенции в структуре функциональной грамотности НН Асхадуллина Евразийское Научное Объединение, 396-397, 2021 | 3 | 2021 |
| Рискологическая компетенция учителя: новый взгляд на проблему развития педагогического образования ЕЕ Мерзон, НН Асхадуллина | 3 | 2016 |
| ФОРМИРОВАНИЕ РИСКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЕГО ПОДГОТОВКИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НН Асхадуллина МОДЕРНИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ …, 2014 | 3 | 2014 |
| Ретроспективный анализ цифровизации в образовании НН Асхадуллина, АП Еремина Проблемы современного педагогического образования, 19-21, 2020 | 2 | 2020 |
| Применение теории множественного интеллекта Г. Гарднера в организации дифференцированного обучения на уроках химии уровня основного общего образования НН Асхадуллина, ДФ Хасанова Проблемы современного педагогического образования, 32-36, 2018 | 2 | 2018 |
